, DENPASAR – Berikut ini jawaban soal kegiatan siswa Ayo Amati: Aktivitas 7.3, kunci jawaban IPA kelas 9 halaman 169 Kurikulum Merdeka.
Kali ini kita akan membahas soal pada Bab 7 yang berjudul Isu-Isu Lingkungan sesuai dengan buku IPA kelas 9 Kurikulum Merdeka edisi tahun 2021.
Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 169 Kurikulum Merdeka
Soal yang akan kita selesaikan adalah soal pada halaman 169 pada kegiatan siswa Ayo Amati: Aktivitas 7.3: pemodelan efek rumah kaca.
Jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 169 di buku siswa Ilmu Pengetahuan Alam kelas 9.
Ayo Amati: Aktivitas 7.3
Kegiatan ini bertujuan untuk menggambarkan pemodelan efek rumah kaca terhadap kenaikan suhu.
Secara berkelompok, lakukanlah langkah-langkah kegiatan berikut ini.
1. Masukkan masing-masing sebuah termometer ke dalam toples kaca.
2. Satu toples kaca ditutup dengan plastik transparan dan diikat dengan rapat.
3. Simpan kedua perangkat percobaan di tempat yang terkena matahari secara langsung.
4. Ukurlah suhu setiap dua menit sekali selama lima kali pengukuran.
5. Catatlah data perubahan suhu dalam bentuk grafik.
Jawablah pertanyaan berikut:
1. Apa variabel bebas dan terikat dari percobaan ini?
Jawaban:
Dalam eksperimen ini, variabel bebas adalah penutup toples (plastik transparan).
Variabel terikat adalah suhu di dalam toples kaca yang terpengaruh oleh penutup plastik transparan dan radiasi matahari.
2. Apa rumusan masalah yang dapat dibuat percobaan ini?
Jawaban:
Rumusan masalah yang dapat dibuat dari percobaan ini yaitu, bagaimana penutup toples kaca dengan plastik transparan mempengaruhi kenaikan suhu di dalamnya saat terpapar langsung oleh sinar matahari, dan bagaimana perubahan suhu tersebut dapat direpresentasikan dalam bentuk grafik?
3. Perangkat manakah yang berfungsi sebagai kontrol?
Jawaban:
Dalam eksperimen ini, perangkat yang tidak mengalami perubahan atau manipulasi merupakan perangkat kontrol.
Maka perangkat kontrolnya adalah toples kaca yang tidak ditutup dengan plastik transparan.
4. Berdasarkan grafik yang dibuat, bagaimana hasil percobaan ini?
Jawaban:
Hasil dari percobaan Toples Tanpa Penutup Plastik :
a. Dapat mengalami kenaikan suhu yang lebih lambat karena tidak ada hambatan terhadap radiasi matahari.
b. Grafiknya mungkin menunjukkan kenaikan suhu yang lebih rendah dan lebih stabil.
Hasil dari percobaan Toples dengan Penutup Plastik Transparan :
a. Mungkin mengalami kenaikan suhu yang lebih cepat karena adanya efek rumah kaca dari penutup plastik transparan.
b. Grafiknya mungkin menunjukkan kenaikan suhu yang lebih tinggi dan lebih cepat.
5. Carilah dasar teori/kajian teoritis yang mendukung hasil percobaan (alasan terjadinya sebuah proses/kejadian)
Jawaban:
Beberapa poin yang dapat dijadikan dasar teori:
a. Efek Rumah Kaca: Dalam percobaan ini, penutup plastik transparan bertindak sebagai "penjebak" panas, mirip dengan efek rumah kaca alami.
Plastik transparan dapat memungkinkan sinar matahari masuk ke dalam toples, tetapi mencegah sebagian panas keluar, menciptakan kondisi yang lebih hangat di dalamnya.
b. Radiasi Matahari: Sinar matahari yang masuk ke dalam toples merupakan sumber energi yang dapat menyebabkan kenaikan suhu.
Radiasi matahari yang masuk dapat diserap oleh benda-benda di dalam toples, termasuk termometer, sehingga suhu di dalamnya naik.
c. Transparansi Plastik: Plastik transparan biasanya dapat menyerap sebagian radiasi matahari dan memancarkannya kembali ke dalam toples.
Hal ini dapat meningkatkan suhu di dalamnya karena energi matahari terperangkap.
d. Konduksi Panas: Panas juga dapat dihasilkan melalui konduksi dari permukaan dalam toples. Ketika panas terperangkap di dalam toples, suhu di dalamnya akan meningkat.
6. Apa kesimpulan dari percobaan ini?
Jawaban:
Kesimpulan dari percobaan ini yaitu, jika toples yang ditutup dengan plastik transparan menunjukkan kenaikan suhu yang lebih cepat dan lebih signifikan dibandingkan dengan toples tanpa penutup, ini dapat mendukung konsep bahwa penutup plastik transparan berperan sebagai efek rumah kaca buatan.
Grafik perubahan suhu dari waktu ke waktu dapat menunjukkan perbedaan yang jelas antara dua kondisi percobaan.
Kenaikan suhu yang lebih cepat pada toples dengan penutup plastik dapat terlihat pada grafik. Kenaikan suhu yang terjadi dapat dikaitkan dengan paparan langsung terhadap sinar matahari.
Usaha Mencegah Pemanasan Global
Seperti yang sudah dibahas sebelumnya, pemanasan global diakibatkan oleh meningkatnya emisi gas buangan seperti karbondioksida (CO2), nitrogen oksida (NO3), sulfur oksida (SO4) dan metana (CH4).
Sebagai siswa, kalian tentu saja dapat berperan langsung mengurangi emisi gas buangan tersebut.
Aksi nyata kalian akan sangat berpengaruh terhadap perubahan iklim dunia jika dilakukan secara bersama-sama.
Buatlah poster kampanye tentang berbagai kegiatan sederhana yang dapat dilakukan semua orang untuk mencegah pemanasan global.
Tempelkan di berbagai tempat strategis/unggah di media sosial.
Demikian jawaban soal IPA kelas 9 halaman 169 Kurikulum Merdeka, Ayo Amati: Aktivitas 7.3 sesuai dengan buku siswa IPA edisi tahun 2021.
Disclaimer
Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.
Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)
