- Siswa SMP/MTs Kelas 8 saat ini memasuki Bab 4 dalam buku Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kurikulum Merdeka Edisi Revisi yang berjudul “Teknologi Penerapan Tekanan pada Zat”, yang ditulis oleh Okky Fajar Tri Maryana dan rekan-rekan, serta diterbitkan oleh Kemdikbudristek pada tahun 2024.
Pada bagian ini, siswa diajak untuk menganalisis penerapan konsep gaya apung dan tekanan air dalam kehidupan sehari-hari melalui kegiatan “Ayo Uji Kemampuan” di halaman 121.
Melalui beberapa soal kontekstual, siswa diminta memahami bagaimana prinsip Hukum Archimedes dan tekanan fluida bekerja pada tubuh manusia dan benda di air.
Sebelum melihat kunci jawaban, sangat dianjurkan agar siswa menjawab berdasarkan pemahaman pribadi terlebih dahulu.
Kunci jawaban berikut disediakan sebagai referensi untuk membantu proses belajar bersama guru maupun orang tua.
Kunci Jawaban IPA Kelas 8 Halaman 121 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi
Ayo Uji Kemampuan
1. Menurutmu, bagaimanakah cara agar dapat mengapung di permukaan air saat berenang?
Jawaban:
- Tarik napas dalam-dalam — paru-paru penuh udara menambah volume tubuh sehingga tubuh lebih “ringan” terhadap air.
- Rileks — otot yang tegang membuat tubuh lebih padat dan lebih mudah tenggelam.
- Posisi tubuh datar — telentang atau telungkup seperti papan membuat lebih banyak volume terendam sehingga gaya angkat lebih besar.
- Rentangkan lengan dan kaki untuk menambah luas permukaan dan kestabilan.
- Gerakan kecil dan tenang untuk menstabilkan posisi; jangan menendang atau mengayun terlalu kencang karena itu bisa membuat kamu kehilangan keseimbangan.
2. Mengapa seseorang yang menyelam ke dalam air yang terlalu dalam dapat membahayakan tubuhnya? Bagian tubuh apa saja yang dapat rusak? Jelaskan sesuai materi yang telah kalian dapat!
Jawaban:
- Semakin dalam menyelam, tekanan air meningkat. Perubahan tekanan yang cepat atau terlalu besar bisa menyebabkan masalah serius:
- Telinga — bisa terasa sakit, berdengung, atau bahkan gendang telinga pecah (barotrauma) jika tidak menyeimbangkan tekanan.
- Sinus (hidung) — bisa terasa nyeri atau berdarah bila tidak diseimbangkan.
- Paru-paru — kalau penyelam menahan napas saat naik cepat, udara di paru mengembang dan bisa merobek paru (pulmonary barotrauma).
- Darah dan jaringan tubuh — saat naik terlalu cepat, gas (terutama nitrogen) yang terlarut dalam darah bisa membentuk gelembung → penyakit dekompresi (the bends) yang bisa menyumbat pembuluh darah dan merusak organ.
- Sistem saraf pusat — di kedalaman besar, nitrogen bertekanan bisa menyebabkan nitrogen narcosis (bingung, salah ambil keputusan).
- Hipotermia jika air sangat dingin dan penyelam tidak memakai pelindung yang tepat.
3. Bagaimana peralatan selam membantu kita berada lama di dalam air? Jelaskan!
Jawaban: Peralatan utama membantu dua hal: bernapas dan mengatur apung/keamanan.
4. Sebuah perusahaan ingin merancang kapal laut yang mampu membawa beban maksimal tanpa tenggelam. Kapal tersebut harus mengapung di permukaan air laut dengan massa jenis 1.025 kg/m⊃3;. Kapal memiliki volume total 500 m⊃3;. Tentukan massa maksimal beban yang dapat dibawa oleh kapal tersebut tanpa tenggelam sepenuhnya! Jelaskan langkah- langkah penyelesaiannya dengan menerapkan hukum Archimedes!
Jawaban: 512500 kg.
*) Disclaimer:
Kunci Jawaban IPA Kelas 8 Halaman 121 Kurikulum Merdeka di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(/Widya)
